Estudantes colocam a mão na terra e plantam por uma alimentação melhor

Os alunos da 3002 fizeram bonito mais uma vez e colocaram a mão na terra nessa manhã chuvosa.

Visita ao Museu Histórico da Cidade do Rio de Janeiro

Esta etapa é a finalização da sequência didática sobre o eixo Saúde e meio ambiente.

Biodiversidade

A etapa teve início com uma aula expositiva sobre o que é biodiversidade, em qual bioma o Rio de Janeiro está localizado, assim como as ameaças enfrentadas desde a chegada dos portugueses e uma visão sobre um possível futuro mais sustentável.

Professora da SEEDUC e integrante da comissão de heteroidentificação do IFRJ conduz palestra sobre cotas raciais e identidade para alunos da Escola Municipal Bolívar

A professora Rebeca de Oliveira da SEEDUC e membro da comissão de heteroidentificação do IFRJ, conduziu uma palestra especial para os alunos.

Alunos da Escola Municipal Bolívar têm experiência transformadora no Museu de História e Cultura Afro-Brasileira

No dia 05 de dezembro de 2023, os alunos da Escola Municipal Bolívar participaram de uma aula de campo no Museu de História e Cultura Afro-Brasileira.

Características fenotípicas e hereditariedade em foco

Filho de peixe, peixinho é! Assim começou a conversa com os alunos, ao mesmo tempo que fotos de artistas famosos (negros e brancos) muito idênticos aos seus pais eram exibidas no quadro.

Grafite na parede externa da escola do desenho da Maré: passado, presente e futuro

Ao longo do desenvolvimento das atividades sobre o eixo território, os alunos foram provocados a pensar em um desenho que sintetizasse suas experiências e pudesse ser grafitado em uma parede externa do colégio.

10 Minutos – Um jogo interdisciplinar

10 Minutos foi inspirado no Black Stories, game no qual o(a) participante deve resolver um enigma através de perguntas feitas ao “mestre” que só pode responder com Sim ou Não.

Estudo de caso – Racismo Ambiental x Energia

Este foi o terceiro momento da sequência didática da escola Bolívar, que consistiu em duas anteriores.

O Projeto

Conheça a história e as premissas do Projeto.

As escolas

Veja onde o projeto é aplicado na prática.

Quem somos nós?

Conheça a equipe que faz o Projeto acontecer.

Eixos estruturantes

Descubra como o Projeto é desenvolvido.

Linha do Tempo

Nossas atividades ao longo do tempo.

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O Projeto

Tecendo Conhecimentos: Todos de Portas Abertas é um projeto fruto do programa “Apoio à melhoria das escolas da rede pública sediadas no Estado do Rio de Janeiro”, lançado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Ele representa uma estratégia para a melhoria da educação básica por apostar na construção de ambientes formativos que propiciem a imersão dos docentes e licenciandos em contextos tanto de produção do conhecimento científico quanto o da sua reelaboração em objeto de ensino-aprendizagem nas escolas da rede pública.